¿Cuál es el impacto del COVID-19 en la formación superior universitaria en el Perú? Analizar el impacto del COVID-19 en la Educación Universitaria en el Perú Investigación de enfoque mixto, cuya implicancia radica en analizar y vincular datos cualitativos y cuantitativos en la investigación cuyo propósito es dar respuesta al problema y lograr los objetivos, desde una mirada holística e integradora (Hernández & Mendoza, 2018). Desde lo cualitativo se realizará una investigación naturalista, de diseño estudio multicaso, centrados en las más importantes universidades públicas (2) y privadas (2). Para nuestro estudio será el impacto generado por la pandemia Covid-19 en la educación superior universitaria, especialmente en estrategias metodológicas docentes, estrategias de aprendizaje de los estudiantes y la gestión de aula, no dejando de considerar los recursos que cada universidad ha implementado para dicha ejecución. Este componente se desarrollará por medio de la recolección de datos a través de entrevistas por los diferentes especialistas metodólogos conectivistas, entrevistas a los beneficiarios directos (estudiantes), entrevistas a los ejecutores (docentes) y entrevistas a los gestores de las instituciones. Además, utilizaremos otras metodologías y técnicas para el proceso de triangulación como la observación participante el y análisis documental. El componente cuantitativo se estructurará con datos estadísticos proporcionados datos recogidos a través de encuestas a los usuarios directos (estudiantes) sobre las virtudes de la enseñanza-aprendizaje virtual. El análisis de datos serán la codificación, la tabulación y las técnicas estadísticas de cálculo de frecuencias

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