El Covid-19 es un virus infecto-contagioso que afecta principalmente al sistema respiratorio. Este tuvo como origen Wuhan, China. Su medio de transmisión es por inhalación o contacto con gotitas infectadas y su período de manifestación de los síntomas varía entre los 2 y 14 días. Los síntomas más comunes son fiebre, tos, dolor de garganta, disnea, fatiga, malestar.Este virus ha generado una pandemia que está haciendo vivir al mundo una situación atípica y especial, ya que tiene un alto potencial de mortalidad a nivel mundial. Ante esta situación es muy importante tener estrategias que permitan reducir los niveles de estrés y depresión que de manera automática aparecen como consecuencia de la aparición del Covid-19 en la vida de los universitarios. Es por eso qué el objetivo de este estudio será determinar de qué manera influye el estrés y depresión en el entorno académico social debido a época de pandemia covid-19 en estudiantes de odontología de la Universidad Científica del Sur. OBJETIVO GENERAL Determinar la relación del estrés y depresión en el entorno académico social ante la pandemia del Covid-19 en los estudiantes de odontología de la Universidad Científica del Sur. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.- Determinar la relación del estrés y depresión durante las clases virtuales impuestas a partir de pandemia del COVID-19 en los estudiantes de odontología de la Universidad Científica del Sur. 2.- Determinar la relación del estrés y depresión con la falta de accesibilidad a internet a partir de pandemia del COVID-19 en los estudiantes de odontología de la Universidad Científica del Sur. 3.-Determinar la relación del estrés y depresión con la falta de conocimiento de las herramientas virtuales impuestas en las clases virtuales a partir de pandemia del COVID-19 en los estudiantes de odontología de la Universidad Científica del Sur. 4.-Determinar la relación del estrés y depresión con la carga académica y trabajos virtuales impuestos en las clases virtuales a partir de pandemia del COVID-19 en los estudiantes de odontología de la Universidad Científica del Sur. MATERIALES Y MÉTODOS TIPO DE ESTUDIO · Tipo de asignación de la exposición: descriptivo-observacional · Número de medición: Transversal · Temporalidad del evento: prospectivo Criterios de inclusión · Estudiantes de la carrera de estomatología de 6to a 10mo ciclo de la Universidad Científica del Sur. · Estudiantes de estomatología de 6to a 10mo ciclo que acepten firmar el consentimiento informado y participar de la investigación. Criterios de exclusión · Estudiantes de otras carreras universitarias. · Estudiantes de estomatología de 6to a 10mo ciclo de la Universidad Científica del Sur con alteraciones emocionales diagnosticadas. Se realizarán las encuestas de manera virtual previa capacitación en GOOGLE FORMS, la información recolectada será evaluada utilizando la escala SISCO para depresión descrito por Barraza-Macías Arturo Depresión La depresión es un trastorno del estado de ánimo que causa síntomas de angustia, que afectan cómo se siente, piensa y coordina las actividades diarias, como dormir, comer, estudiar o trabajar. Es una enfermedad que se origina ante situaciones de estrés y ansiedad de una persona afectando su interés por algo especifico así como estado anímico. Escala BECK Cualitativa Nominal Altibajos normales 0-10 Leve perturbación de animo 11-16 Estado de depresión intermitente 17-20 Depresión moderada 21-30 Depresión grave 31-40 Depresión extrema 40-+ Población a estudiar. Alumnos de 6to-10mo ciclo de la carrera Alumnos de estomatología matriculados en el ciclo Cualitativa Ordinal 6to -8vo 9no -10mo desde 1990 en América Latina (anexo 03) y la escala BECK (IDB II) para ansiedad descrito por Beck, Steer & Brown, 1996