Este estudio busca ayudar a conocer mejor la alfabetización en eSalud respecto al COVID-19 en los universitarios de diferentes áreas académicas y su relación con los síntomas negativos de la ansiedad, depresión, estrés, y miedo al COVID-19. Materiales y métodos: Se realizara un estudio analítico, transversal en la cual se invitara a participar a 456 estudiantes universitarios de pregrado de la Universidad Nacional del Centro del Perú, Huancayo. Los que acepten participar se les recolectara su información sociodemográfica, y se les suministrara el cuestionario de alfabetización en salud digital, escala DASS-21, escala de miedo al COVID-19